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Experimentos

Para mudar a realidade, torna-se necessário desenvolver um ensino de Ciências que tenha como foco,“a ação da criança, a sua participação ativa durante o processo de aquisição do conhecimento, a partir de desafiadoras atividades de aprendizagem“(FRIZZO; MARIN, 1989, p. 14).

O aprendizado  é ampliado no momento em que colocamos a teoria ligada a  prática. Sempre que os alunos se sentem instigados a experimentar o prazer em aprender se torna evidente. A satisfação de vivenciar este momento é único.Os educandos realizaram experimentos sobre a presença e ocupação do ar. Fizeram pão, neste momento descobriram que o fermento utilizado para fazer este alimento é chamado de fermento biológico e é formado por fungos.Após muito amassar eles tiveram a oportunidade de degustar o delicioso pão que fizeram.

Chapéu

Uma aula de Artes divertida. Os alunos do quinto ano fizeram um lindo chapéu. Cada um decorou o seu com muita criatividade. Vejam o lindo resultado.

 

Estudando épocas

Os alunos do quinto ano se dividiram em grupo e cada qual estudou uma década. Foram pesquisados os anos 60, 70, 80, 90 e 2000 onde os principais acontecimentos políticos, esportivos e  sociais de cada época foram amplamente debatidos. Os educandos fizeram cartazes, apresentaram suas pesquisas, foram agraciados pela professora com um CD que continha as músicas mais marcantes de cada época. Para finalizar apresentaram uma dança referente ao período estudado de cada grupo. No palco mostraram que são verdadeiros artistas.

 

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